*府与民间合作的“鹤峰模式”初见成效，家长也可纳入监管体系中
英语阅读是学生积累语言知识和获得丰富表达技能的重要基础，对培养学生的学习习惯养成、文化素养提升等具有一定的现实指导意义。围绕英语的优化教学过程和方法，积极情感态度、审美价值观培养等三维目标要求，注重在课外阅读指导中紧扣课程三维目标，能使得学生的认知更加有深度、广度，激发学生主动学习和使用的激情，提高英语综合素养。
17、当你不能够再拥有的时候，你唯一可以做到的就是令自己不要忘记。