北京那家医院治白癜风好 http://pf.39.net/bdfyy/tslf/从周五到周六日的上午，空闲时间一直在发队服，就是为了让孩子在训练中穿上新队服，那样他们肯定会很高兴的，同时也是为合作伙伴——励志国际教育的推广（胸前广告）能尽早亮相，我可是一个负责任的合作伙伴哦。
在这里跟大家解释一下，为什么我不喜欢把新队服带到场地，在上课的时候发放，这样确实省事了，但我要兼顾教学，确实无法分身，只有到最后一天的下午，才敢带少量的衣服过去。这节课有几个新的小朋友加入，应到12人，是到10人，1人请假，1个人迟到，而且迟到的有点离谱，在最后比赛的环节才来，说是忘记了，这种情况我肯定不会让这个孩子参与进来，没有热身，没有准备，没有吸取教学点，没有心理的准备，受伤几率成倍增加，而且其他小朋友也会有疑问。以后迟到30分钟以上，就不要参加了，我的课是有对抗的，多小的孩子也有对抗，后30分钟全都是各种形式的对抗，您没有热身，没有身体和心理的准备，那只能不好意思了，谁也不想让孩子受伤是吧。说到这里了，我提一句，有很多家长问我：孩子多大可以训练足球？理论上是5岁，我这里要求最好6岁上学后，因为我的教练风格就是要有对抗，没有对抗没有竞技的，那不是足球。我不是骗钱的，教就教好，要不就不教。
好了，回归今天的训练。13：30热身是影子带球，在频繁的互换中，自然植入“转身”这一主题，我的热身包括训练项目，都是由很多游戏组成的，虽然是游戏，但都必须要紧扣主题。在这个环节中，我做到了仔细的观察，观察到了孩子们为了让影子无法模仿而做出的充满想象力和创造力的动作，并且加以鼓励和表扬，但是有一个很大的问题没有做到，整个周末的四节课都没有做到，就是在热身环节就突出的从我的最终说出转身两个字，引以为戒！最枯燥的是技术训练环节，引入春种秋割的游戏是为了让孩子更有兴趣一点，实际在比赛中是用不到手上的动作的，但孩子们却很认真的把分组背心种在锥桶之上。刚开始的时候，肯定做不太好，孩子自己也有挫败体验，在这个时候加入指导，并鼓励他们，注意最原则的东西“一定要用脚底”，所以在最后比赛的时候，大家都能不错的完成技术动作。接下来就是对抗环节了，在这个环节中，终于赶到自己一个人没有办法照看两组的细节。只是在分组后，分别指点了进攻和防守队员应该注意到，自己可以进攻几个区域，防守的人有几个等等，孩子们很聪明的，说到这里，就基本上都懂了。再进行一次换人后，基本上时间也差不多了，孩子们也都气喘吁吁，纷纷要求喝水。最后说两个严肃的问题：骂人，起外号，粗口，动手推搡，这些不良的东西是跟学的？我这周带了四节课，有三节出现了骂人的情况。我承认足球有很多负面的东西，这跟社会大环境有很多关系，但我们做足球教育的，除了足球，还要育人，以后在我的课上，爆粗口骂人动手打人的，一定是特别严厉的批评和停训！分析清楚原因后，我会告诉你这样做有什么后果，并且你要承担这样的后果。想明白了，承认错误后，再回来。
我记得上次训练时，我就说过，比赛环节我喂球的次数少了，这次直接由多球制变成了一个球，也是时候让孩子们明白，真正的足球比赛只有一个球。而我们教练员也会适当的加入比赛，也许有的孩子会认为不公平，但是，希望孩子能接受并学会在这种对手拥有超级外援的时候，应该用什么心态面对，毕竟以后他们也一定会在其他场合遇到实力超强的对手，同时，我们教练在比赛中会反复使用本课训练的主题技术，让孩子在实战中模仿我们的技术动作，这样他们的印象更深，记得更牢。
今天15:50的班，由张教练带，我是作为助理教练参与其中。有两个教练的好处就是能让课堂效果更好，而且从本周开始，要求所有家长和与本节课无关人员离场，场地里只有孩子和教练，为的是更好的课堂效果，希望各位家长理解。
这个班的孩子大多过了培养兴趣的阶段，来这里的目的就是为了提高技能，张教练的训练是很细的，也很严格，我们还是那句话，要教就教好，不然就不教。这节是张教练的第一节课，对张教练的课有什么意见或者建议的，包括对我的，都可以在这里留言，或者私信我，咱们一起交流，目的就是让孩子更好的成长。
理想城俱乐部李健
